解放军报:火箭军工程大学“教研一体”赋能人才培养
日前,火箭军工程大学召开创新推进教学科研团队建设座谈会,整合优化现有教学团队和科研团队,着力解决研究方向散、建设效能低等多个难点问题。这是该校坚持教学科研双轮驱动,以“教研一体”赋能人才培养的一个缩影。



“教学与科研是大学建设的一体两翼。鼓励更多教员加入科研团队,带领学员参与科研任务攻关,并在赛事中将理论与实践结合起来,能够有效提升人才培养质量。”

该校领导介绍,近年来,他们不断推进“教研一体”团队建设,建立科研育人、实践育人机制,通过科研创新深化理论认知,架起部队作战需求与前沿科技成果之间的桥梁,用高水平科研实践支撑作战人才培养。


为进一步推动“教研一体”团队建设,该校常态化邀请院士、专家来校辅导授课,鼓励教员和学员积极参加军内外学术交流活动,创新开展学员科技节系列活动,建成多个实践教学基地。


他们通过重大教学科研任务,促进教学科研与未来战场有效衔接。此外,他们还组织专家教授开展“送学到部队、服务到基层”活动,为基层部队解决多个装备技术难题。



教学推动科研,科研反哺教学。该校叶霞团队为备战第四届全国高校教师教学创新大赛,结合所教课程,多次赴军工企业和部队了解需求,最终在大赛中荣获“产教融合赛道”一等奖。



回忆起这段经历,叶霞感慨地说:“教学工作是军校教员的根本职能任务,科研经历让我对担负的教学任务有了更加深刻的理解。”



“教研一体”双轮驱动,人才培养硕果盈枝。该校领导告诉记者,近年来,该校通过重大教学科研任务,锻造培养了一批拔尖人才,教员和学员参加军地赛事斩获颇丰。仅去年,该校有20多名教员在省级以上教学比赛中获奖,4名教员入选2024年度“全球前2%科学家”。全年发表200余篇高水平论文,其中SCI一区以上和计算机顶会论文38篇,出版学术专著25部。多名学员参加全国全军科技类竞赛获一等奖2项,二、三等奖共13项,学员参加高水平比武竞赛获军队(省部级)以上一、二等奖励近400项。


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